Simulise in het Hoger onderwijs
Het Simulise e-portfolio biedt het Hoger onderwijs een krachtig instrument voor zowel studenten als docenten. Het legt de nadruk op reflectie, individuele groei en de demonstratie van verworven vaardigheden en competenties. Het ondersteunt een holistische benadering van leren en evaluatie.
Simulise e-portfolio biedt een tastbaar bewijs van de competenties en vaardigheden die een student heeft verworven tijdens zijn studie.
Het proces van zelfevaluatie helpt studenten dieper inzicht te krijgen in hun sterke punten, zwakke punten en groeipotentieel..
Toepassingen voor het Hoger onderwijs
Functionaliteiten
Verwerkersovereenkomst in Hoger onderwijs
Simulise verwerkt privacygevoelige of persoonlijk informatie.
Wij respecteren de privacy van bezoekers en gebruikers en dragen er zorg voor dat de persoonlijke informatie die je ons geeft vertrouwelijk wordt behandeld. Persoonlijke gegevens worden door ons dan ook zorgvuldig verwerkt en beveiligd. Onze verwerkingen vinden plaats in overeenstemming met de eisen die de privacywetgeving stelt.
Lees ook onze privacy verklaring.
Simulise gebruikt de verwerkersovereenkomst die is opgesteld op basis van de voorwaarden die zijn overeengekomen in het Juridisch Normenkader van SURF: www.surf.nl
ISO 27001
Per voorjaar 2024 willen we onze ISO 27001
Certificering rond hebben. Het behalen van ISO 27001-certificering toont aan dat Simulise zich serieus bezighoudt met informatiebeveiliging. Dit zal het vertrouwen van scholen, partners en andere belanghebbenden verhogen in de manier waarop we met gevoelige informatie omgaan.
E-Portfolio-NEN2035
E-Portfolio NL is een Nederlandse specificering van een Europese afspraak over de onderdelen van e-portfolio’s. Deze afspraak uit 2014 zorgt ervoor dat de gebruikers hun gegevens kunnen uitwisselen met andere organisaties.
Integratie
Simulise biedt onder meer integratie met SURFconext voor Single Sign On met het account van de school. Elke gebruiker met een account van school kan dan inloggen op Simulise of hoeft niet meer in te loggen als men al ingelogd is.